台小學生字太醜被扣分邊改邊喊 家長:字體比品行重要?
2018年10月26日12:29

不少香港父母控訴香港「填鴨式」的教育制度奪去了孩子應有的童年,影響兒童發展。而在台灣亦有家長不滿當地教育風氣,於社交網站發文,表示自己讀小三的兒子,因為字體太醜被老師扣分,認為老師過度嚴格,並心痛兒子改寫時「頻頻掉淚」,質問:「字體比品行要求來的重要嗎」。該發文引起網民熱議,有人指「字醜沒關係,品行最重要」,但亦有人認為「看字知品德」。

撰文:Scallop|圖片來源:facebook@「爆廢公社」

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台小學生字太醜被扣分邊改邊喊

這位台灣媽媽近日於「爆廢公社」發文,並張示兒子的小學三年級中文科功課,問道:「我想知道……一個小三男生的字這樣很醜嗎?」她稱,兒子因字體太醜而被老師扣分,改寫時委屈掉淚,「當孩子考試,考題都答對,卻因為字醜被扣分,你們能接受嗎」,她更質問:「字的美醜能代表什麼嗎,字體比品行要求來的重要嗎?」。

圖片來源:facebook@「爆廢公社」

相片可見,作為小學三年級的兒子所抄寫的詞語尚算工整,但老師卻用紅筆畫了12個圈,令這位台媽質疑老師過分嚴厲。

圖片來源:facebook@「爆廢公社」
圖片來源:facebook@「爆廢公社」

網民熱烈議論「適當是在訓練,過度就是有病」

有網民認同這位台媽說法,指「不懂為何老師要求字體,一筆一劃看得懂不就好了嗎」,過分要求子女反而會造成反效果,例如對讀書反感。「孩子一邊寫,父母親一邊擦,對孩子來說那是多大的傷害」,「適當是在訓練,過度就是有病」,「只要幫孩子調整心態,分數不重要,重要的是有盡力就好」。

圖片來源:facebook@「爆廢公社」
圖片來源:facebook@「爆廢公社」
圖片來源:facebook@「爆廢公社」

但亦有網民認為老師沒有做錯,「小學比較注重每個字要連好,例如『口』不能有缺口,不一定是字醜才被圈」,「在能要求的年紀藉由字體做個簡單的訓練,培養孩子做事情的付出程度,我認為有過之而無不及」,「重要的是孩子的態度,至少字體要讓人看得懂」。

教育局2017年2月27日推出《幼稚園教育課程指引》,將規定幼兒班不能要求學生 執筆寫字 ,亦不能操練低班(K2)及高班(K3)學生。

K1班 不能執筆寫字

為了令小朋友「贏在起跑線」,幼稚園已經要做功課並非新鮮事,而且不是簡單填顏色或配對練習,而是要求 幼兒 學寫艱深複雜的中文字。對於現時有不少幼稚園都要求幼兒班(K1)學生學習寫字,局長吳克儉透露今天推出的新指引,將具體規定教師不能要求幼兒班學生執筆寫字,亦不能操練低班(K2)和高班(K3)的學生。另外,亦會要求小學調整小一,小二的課程作配合。

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家長要求幼稚園教寫字?

教育大學中國語言學系助理教授 何志恆指出,過去研究曾訪問近80間幼稚園人員,近20%承認其幼兒班學生每周寫字達40格或以上,同時逾40%受訪教師指幼稚園以寫字作為教學目標,都是根據家長要求擬訂。

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新指引 來得遲?

其實早已有專家指出,幼兒太早學習執筆寫字,會影響他們的手部肌肉和視力發展。在歐洲早已有不少國家,包括德國和芬蘭等,都選擇透過體能活動與遊戲去刺激小孩的大腦發展,從而提高他們的學習興趣,這些國家均是規定學生在小學後才學習寫字。而在香港,不時在網上看到有家長叫苦連天指其子女「抄生字抄到暈」、年紀小小就要抄寫筆劃艱深的中文字等… 期望新指引推出後,這些情況可得以改善。

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有關「教局擬修指引 禁 幼兒 執筆寫字」的報導一出,各位家長紛紛叫好之餘,卻有另一憂慮。 幼兒 班沒抄寫功課當然好啦!可是高年班銜接到嗎?升上小學後,其他同學都識寫大量中文字,自己的小朋友不識,是不是又要家長為小朋友惡補呢?

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有見 幼兒 班學生每周寫字達40格或以上,政府擬將《學前教育課程指引》的重點修訂方向定為「不應要求 幼兒 班的兒童執筆寫字」以及「切忌進行與 幼兒 發展不配合的機械式抄寫、默書,扼殺他們學習語文的興趣」。

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K1的功課,畢業這個字對K1來說,會不會太難?

對家長及小朋友來說,這當然是一件好事,過早學習抄寫,對 幼兒 來說意義根本不太,不過家長擔心的是,小學會配合嗎?

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有家長就質疑, 幼兒 班只是K1,至於K2及K3是不是就一樣要抄寫呢?幼稚園要改革,小學一樣要改革,不然就「改嚟都無用」!

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有家長分享自己小朋友幼稚園時讀Happy School,沒有什麼抄寫的功課,但一上到小學就跟不上。這就正正是實施了政策之後所面對的問題!

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除了教育制度之外,有家長亦留言表示,老師只是配合家長想小朋友「學深啲」的期望。

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其實歸根究柢就是教育早就開始本末倒置,一個K1的學生會明白所抄寫的中文字的意義嗎?為什麼是先盲目地學抄寫?他們明白筆劃的順序、文字的演變、部首結構嗎?其實中文字有深遠的歷史文化,並不是表面學習抄寫就能明白的。

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眾所周知,香港學童所面對的學業壓力非常大。近年,幼稚園和小學都出現超前學習和惡性操練的問題。教育局推出的《幼稚園教育課程指引》,規定幼兒班不能要求學生 執筆寫字 ,亦不能操練低班及高班學生。家長們對 新指引 均有不同看法。其實除了備受關注的「K1不得執筆寫字」外,新指引還有一項為:「小一初期不宜進行默書測驗」。

小一設緩衝期?

新指引中列明,學校宜為幼兒提供生活化和富趣味的聽、說經驗,讓他們在良好的聆聽和說話能力基礎上,豐富讀、 寫的經驗。因此,新指引除了規定不能要求幼稚園K1學生執筆寫字,不能操練低班及高班學生外,還建議小學延遲半個學期至一個學期,才讓學生做家課、默書和測驗等。另外,小學教師亦不宜要求小一學生,背誦或強記大量學科知識。

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推出新指引 網民擔心多於開心

對於以上的新指引,家長似乎擔心多於開心。新指引傳開後,不少家長都認為此僅是「治標不治本」的做法。部分人認為最需要改革的是小學。因即使幼稚園改革,而小學的制度仍然一成不變,最後只會令小朋友升上小學後更吃力。

網民Jade:幼稚園改革無問題,而係小學唔改革先係問題,小朋友幼稚園開心3年上到小學個個都辛苦到嘔,教育係需要接軌,小學間間功課多課程深,真心苦了小朋友,又學唔到嘢又無時間玩,小學改革先係首要,一味改幼稚園無用囉

網民吳小姐:最好改埋小學唔好咁多測驗默書…有一兩節堂係做功課…返到屋企都有時間玩係最重要

另外,亦有網民認為新指引要求K1不得執筆寫字,小朋友在K2的時候,還是要追上進度。

網民Tracy:係,K1唔寫姐,K2,k3咪雙倍上囉

網民Shirley:k1唔比寫,k2咪又係chur盡佢

網民Kylie:K1唔寫,K2一次追返進度,死未

除擔心小朋友的進度外,有網民則擔心小朋友的健康問題,認為過早讓幼兒執筆寫字,會影響他們的發育。

網民Sophie:K1手指肌肉還没發育好,想害他們将來手肌肉發炎或發育不全?

網民Angel:問過老師,佢地都吾認同,因為3歳小朋友d手肌肉未完全發育,咁様好易令肌肉受傷

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